作品名稱:漏網之魚

指導老師:林妝鴻

參賽學生:張育瑄 張岫川

 

得獎名次

全球  AWARD OF MERIT

台灣海選  第三名

 

設計說明:

台灣是一個海島型國家,大海是我們的資源也是我們的經濟支柱。我們享受大海的恩惠,卻也自食惡果。海洋垃圾逐漸成為生態問題,隨著漁網撒下,我們捕撈起來的不只是魚,還有滿肚子的塑膠垃圾,這不的不使我們重視這個問題,垃圾進入海洋生物的體內、隨著食物鏈將造成更複雜,而且全球性的生態問題。 因此,我們以鯨魚大口捕食為啟發,設想一個裝置有特殊的口器將垃圾一一收集,但又有如同魚骨般的孔隙使海洋生物可自行游出。,把垃圾與生物隔離。即使垃圾不能立即被帶到岸上處理,至少被初步包裝,防止海洋生物誤食。 這項動作將在裝置內完成,而且可以重複,達到更加便利的清運方式,我們期待任何非專業清理的船隻經過,都能輕鬆拖走大包初步處理的垃圾,大幅加速海洋清潔的速度。

 

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作品概念

2-700

張育瑄同學(左)、臺灣仿生科技發展協會孫智麗理事長(中)、張岫川同學(右)

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張岫川同學(左)、張育瑄同學 (右)

2019 廈門市第九屆暨第四屆兩岸實體建構大賽

初賽階段共有185件作品1200人參賽,通過分區選拔之後評選出60餘件作品300人參加複賽,最終評選出26件作品入圍廈門實構築總決賽。

 

獎項:三等獎

作品:築鹿

學生:郭子綺、鍾孟恩、黃亘懋、陳宥豪、陳漢明、李政霖

教師:吳細顏

 

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2019 廈門市第九屆暨第四屆兩岸實體建構大賽

初賽階段共有185件作品1200人參賽,通過分區選拔之後評選出60餘件作品300人參加複賽,最終評選出26件作品入圍廈門實構築總決賽。

 

獎項:三等獎

作品:窺景

學生:韋林彣、黃敏懿、周冠彣、吳上玲、李珮綺、張廖軒曲

教師:吳細顏

 

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spying for view 版面

本系學生參加「2019國際綠色產品獎 GREEN PRODUCT AWARD 2019」競賽榮獲二項大獎

得獎項目:

  • 2019 Green Concept Award – The Green Concept Award, professional 2019
    ( 2109 最佳綠色環保概念獎專業組得主 )

     
  • 2019 Green Product Award – Special prizes – The Best Concept Award 2019.
    ( 2019 綠色環保產品設計特別獎・最佳概念獎得主 – 不分類全場最大獎 )

學生:張廖軒曲、陳婕芸、詹雅涵、陳韻如、陳俊伍、胡俊睿

指導老師:吳細顏

設計說明:

The Orchid Pavilion3.0設計探討的根源是在於重新思考現今商業展覽場地設計在短短數日之內不僅必須得耗費巨大的人力物力,更嚴重的問題是多數會使用無法回收再利用的一次性材料進行特殊造型的展場設計及製作,The Orchid Pavilion 3.0就是希望挑戰新的展場設計思維,因此採用了回收廢紙製成的瓦愣紙挑戰與創建新的展場結構與造型,同時在展覽之後所使用的瓦愣紙依然可以被100%完全回收再製成新的瓦愣紙而毫無浪費,深具極高的環保價值。

 

獲獎作品The Orchid Pavilion 3.0將於德國時間108年3月13日~3月17日於慕尼黑 IHM世界最大國際工藝覽會Green Concept Award專場展出,現場同時展出2018~2019兩個年度大獎賽近上百件入圍參賽的作品,IHM 博覽會共計八個大型展覽館,預計參觀人潮將高達十三萬人次。

作品連結:
https://www.gp-award.com/en/produkte/the-orchid-pavilion


電視新聞媒體報導 : English \ 國語版 \ 閩南語

本校新聞連結
http://www.nuu.edu.tw/UIPWeb/wSite/ct?xItem=159871&ctNode=9180&mp=2

Green Concept Award 2019 官方網站:
https://www.gp-award.com/en

國立聯合大學獲獎團隊 D&A Lab 粉絲專頁:
https://www.facebook.com/2DALab/

 

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作品照片:The Orchid Pavilion 3.0

6
吳細顏教授(右一)與團隊成員於英國倫敦西敏大學展出時合影

 4
頒獎典禮

1
本系吳細顏老師(左起第4位)、張廖軒曲(右起第4位)至德國慕尼黑領獎,並與全場最大獎受獎者與評審團及大會主席等合影

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臺灣駐德國慕尼黑代表許聰明總領事(左一起)、吳細顏教授、張廖軒曲同學合影

 

IDEERS 2018 抗震盃國際邀請賽

作品名稱:林‧織築

得獎名次:效率比佳作,耐震獎

學生:陳韻如、蘇怡臻、高有旻、陳紀安

指導老師:梁漢溪

 

設計說明:

設計說明

作品

參加照片

左起:陳紀安、蘇怡臻、梁漢溪老師、陳韻如、高有旻

INTERNATIONAL ARCHITECTURE COMPETITION

SKYHIVE SKYSCRAPER CHALLENGE 新加坡摩天大樓國際競圖競賽

作品名稱 : Illegal Frame

得獎名次:SHORTLISTED

獲獎學生:黃柏睿

指導老師:吳細顏

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競賽介紹:

The purpose of the SKYHIVE Skyscraper Challenge is to generate design ideas for iconic high rise buildings in cities around the globe. Architects, design students, engineers, and artists are challenged to submit proposals that question the potentials of high-rise construction, to redefine skyscraper design with new technologies, materials, programs, forms, facade solutions and other tools.

The competition is organised in collaboration with Manipal Executive Education (MEE), a leading provider of corporate and executive education solutions in the Middle East and Africa. The winning entries will be showcased at the Manipal University Dubai School of Design & Architecture campus during its annual Global Tall Building Studio, a five-day workshop where architecture students and industry experts discuss and develop new concepts for the future of high-rise structures.

Dubai is the ideal centre for such a discussion, as the world's testing ground for experiments in high-rise construction. Since the stabilisation of the world economy in the 1990s Dubai became a financial centre for foreign trading communities – following key political alignments and a global increase in oil prices Dubai began a large-scale reinvention of its infrastructure. The city today is home to more than 900 high-rises, 88 taller than 180 metres, and 18 above 300 metres. The Burj Khalifa is the world's tallest man-made structure at a height of 829.8m.

The SKYHIVE is an open architecture ideas competition, with few design restrictions: participants are free to interpret the brief as they choose. Proposals are not constrained by site, program or height. To place emphasis on the need for towers to recognize issues of density, the submitted design is requested to be limited to a site of 130x80m.

Submitted projects touched on issues of globalisation, sustainability, design adaptability, digital trends, and developing concepts in engineering. Each of the winning projects shows an ambition to rewrite the definition of the 21st-century skyscraper. The jury evaluated entries based on a number of factors, including sensitivity to the environment, potential to serve as a landmark, analysis of form, and creativity. They found that entries proposed a wide variety of structural themes, materials, and facade and typical floor plate design. Bee Breeders would like to thank each entrant and team for for their participation.

作品網址:https://skyhive.beebreeders.com/shortlisted-projects

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INTERNATIONAL ARCHITECTURE COMPETITION
SKYHIVE SKYSCRAPER CHALLENGE 新加坡摩天大樓國際競圖競賽

作品名稱 : Factory tower - Future industry tower

得獎名次:SHORTLISTED

獲獎學生:黃均翰、陳佩珊、林駿騰

指導老師:吳細顏

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競賽介紹:
The purpose of the SKYHIVE Skyscraper Challenge is to generate design ideas for iconic high rise buildings in cities around the globe. Architects, design students, engineers, and artists are challenged to submit proposals that question the potentials of high-rise construction, to redefine skyscraper design with new technologies, materials, programs, forms, facade solutions and other tools.

The competition is organised in collaboration with Manipal Executive Education (MEE), a leading provider of corporate and executive education solutions in the Middle East and Africa. The winning entries will be showcased at the Manipal University Dubai School of Design & Architecture campus during its annual Global Tall Building Studio, a five-day workshop where architecture students and industry experts discuss and develop new concepts for the future of high-rise structures.

Dubai is the ideal centre for such a discussion, as the world's testing ground for experiments in high-rise construction. Since the stabilisation of the world economy in the 1990s Dubai became a financial centre for foreign trading communities – following key political alignments and a global increase in oil prices Dubai began a large-scale reinvention of its infrastructure. The city today is home to more than 900 high-rises, 88 taller than 180 metres, and 18 above 300 metres. The Burj Khalifa is the world's tallest man-made structure at a height of 829.8m.

The SKYHIVE is an open architecture ideas competition, with few design restrictions: participants are free to interpret the brief as they choose. Proposals are not constrained by site, program or height. To place emphasis on the need for towers to recognize issues of density, the submitted design is requested to be limited to a site of 130x80m.

Submitted projects touched on issues of globalisation, sustainability, design adaptability, digital trends, and developing concepts in engineering. Each of the winning projects shows an ambition to rewrite the definition of the 21st-century skyscraper. The jury evaluated entries based on a number of factors, including sensitivity to the environment, potential to serve as a landmark, analysis of form, and creativity. They found that entries proposed a wide variety of structural themes, materials, and facade and typical floor plate design. Bee Breeders would like to thank each entrant and team for for their participation.

作品網址:https://skyhive.beebreeders.com/shortlisted-projects

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2018特房杯•廈門市第八屆暨海峽兩岸第三屆大學生實體建構競賽

作品名稱 : The Orchid Pavilion 1.0 蘭亭雅聚

得獎名次:三等獎、優秀指導老師奨

學生:張廖軒曲、陳婕芸、詹雅涵、陳韻如、陳俊伍、胡俊睿

指導老師:吳細顏

參賽件數:185件

參賽人數:約1700人

 

新聞報導:

微縮模型背後的巧思令人驚嘆
廈門市第八屆暨海峽兩岸第三屆大學生實體建構大賽成功舉辦

廈門日報訊(記者林露虹)一片片瓦楞紙在學生們的巧手下變身形態各異的空間,人們得以在“三角梅”中小憩,在“浪花”間談天。5月13日傍晚,為期兩天的“特房杯”廈門市第八屆大學生實體建構大賽暨海峽兩岸第三屆大學生實體建構大賽總決賽在SM新生活廣場落幕0.27支來自海峽兩岸的大學生參賽隊伍現場展現巧思,交流創意。

“文化遺產·多樣空間”是本屆大賽的主題,圍繞這個主題,參賽學生以“街區印象”為建構形式,搭建與文化遺產,街區文脈相契合,形態各異,烘托主題的實體模型。按要求,進入決賽的參賽團隊需在兩天的時間裡,用瓦楞紙板在一個9平方米的面積內進行建築設計及建造活動。

本屆大賽由廈門市科學技術協會,廈門市台灣同胞聯誼會,廈門市土木建築學會主辦,廈門市經濟特區房地產開發集團有限公司,金門馬祖地區建築師公會聯合主辦。

參與人數創新高台灣有3所高校參與

本屆實體建構大賽不僅參賽人數創歷史新高,兩岸元素也更為凸顯。大賽得到兩岸大學生的積極響應,吸引我市7所高校和台灣3所高校共1700多名學生參與。

除了連續三年參賽的金門大學,今年參賽的台灣高校中又多了兩個新面孔。台灣聯合大學建築學系助理教授吳細顏說,兩岸學子同台競技交流有助於提升學生們的實踐能力。

在主辦方看來,參賽的台灣學生數量增多是水到渠成的事。2015年,大賽決賽首邀金門馬祖建築師公會觀摩,為兩岸同場競技打下基礎2016年起,金門大學學生正式參賽,此後這項賽事在台灣學生中影響力逐步擴大。

作品強調力與美傳遞兩岸學子文化認同

5月13日下午,學生們歷時兩天打造的作品大功告成,現場觀眾驚嘆:原來建築空間還可以這麼有意思!

首先是作品靈感來源十分多樣:有三角梅,有浪花,有我們常見的花磚圖案,古厝屋簷,甚至有學生因為看到了某個象形文字而靈光一現當然,實體建構不光要有創意,還要立得起來,有實用性,實現力與美的結合,這也是專家評審作品時的一大考量因素。

中華文化是這些作品共同的底色比如,廈門大學嘉庚學院參賽作品“鼓浪洞天”將世界文化遺產鼓浪嶼融入作品創作;金門大學參賽作品“走馬觀花”將金門馬約利卡花磚圖騰轉化為立體構建,台灣聯合大學參賽作品“蘭亭雅聚”的整體造型取材於古代的烹飪器具 – 鼎。

“海峽兩岸都擁有共同的,豐富的文化遺產,將活動主題定位'文化遺產·多樣空間',傳遞出海峽兩岸青年學子對中華文化一脈相承的情感認同。”廈門市科學技術協會有關負責人如是說。

 

設計說明:

整體空間塑型採單元以三足撐起個別形體,再由單元組構柱列,最終由柱列逐變而成之弧狀穹頂與各面向之柱列共同圍塑出“拱”狀空間, 並以此搭配高低層次的空間體驗,呈現古色古香街區印象。最後,我們採用形象文字書鼎,形義相連的方式實構築的單元形式,造型由鼎座下的三角形態作為基礎構形發想,亦採常見之“三足鼎立”作為整體構築的最終形式。剖析鼎腹空間正如單元以三足撐起形態整體,再經由單元柱列以三角函數組構,最終由柱列構成經典的“三角頂拱“形式,再與各向度之柱列共同團塑出”虛化的穹頂“,藉此回頭呼應中國傳統建築的歷史形式。

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競賽名稱:2018特房杯•廈門市第八屆暨海峽兩岸第三屆大學生實體建構競賽

作品名稱蘭亭雅聚

得獎名次三等獎、優秀指導老師獎

參加同學張廖軒曲、陳婕芸、詹雅涵、陳韻如、陳俊伍、胡俊睿

指導老師吳細顏

參賽件數:185件

參賽人數:約1700人
 

新聞報導:

微缩模型背后的巧思令人惊叹
厦门市第八届暨海峡两岸第三届大学生实体建构大赛成功举办

厦门日報讯 (记者 林露虹)一片片瓦楞纸在学生们的巧手下变身形态各异的空间,人们得以在“三角梅”中小憩,在“浪花”间谈天。5月13日傍晚,为期两天的“特房杯”厦门市第八届大学生实体建构大赛暨海峡两岸第三届大学生实体建构大赛总决赛在SM新生活广场落幕。27支来自海峡两岸的大学生参赛队伍现场展现巧思,交流创意。

“文化遗产·多样空间”是本届大赛的主题,围绕这个主题,参赛学生以“街区印象”为建构形式,搭建与文化遗产、街区文脉相契合,形态各异、烘托主题的实体模型。按要求,进入决赛的参赛团队需在两天的时间里,用瓦楞纸板在一个9平方米的面积内进行建筑设计及建造活动。

本届大赛由厦门市科学技术协会、厦门市台湾同胞联谊会、厦门市土木建筑学会主办,厦门市经济特区房地产开发集团有限公司、金门马祖地区建筑师公会联合主办。

参与人数创新高  台湾有3所高校参与

本届实体建构大赛不仅参赛人数创历史新高,两岸元素也更为凸显。大赛得到两岸大学生的积极响应,吸引我市7所高校和台湾3所高校共1700多名学生参与。

除了连续三年参赛的金门大学,今年参赛的台湾高校中又多了两个新面孔。台湾联合大学建筑学系助理教授吴细颜说,两岸学子同台竞技交流有助于提升学生们的实践能力。

在主办方看来,参赛的台湾学生数量增多是水到渠成的事。2015年,大赛决赛首邀金门马祖建筑师公会观摩,为两岸同场竞技打下基础。2016年起,金门大学学生正式参赛,此后这项赛事在台湾学生中影响力逐步扩大。

作品强调力与美 传递两岸学子文化认同

5月13日下午,学生们历时两天打造的作品大功告成,现场观众惊叹:原来建筑空间还可以这么有意思!

首先是作品灵感来源十分多样:有三角梅,有浪花,有我们常见的花砖图案、古厝屋檐,甚至有学生因为看到了某个象形文字而灵光一现。当然,实体建构不光要有创意,还要立得起来,有实用性,实现力与美的结合,这也是专家评审作品时的一大考量因素。

中华文化是这些作品共同的底色。比如,厦门大学嘉庚学院参赛作品“鼓浪洞天”将世界文化遗产鼓浪屿融入作品创作;金门大学参赛作品“走马观花”将金门马约利卡花砖图腾转化为立体构建;台湾联合大学参赛作品“兰亭雅聚”的整体造型取材于古代的烹饪器具——鼎。

“海峡两岸都拥有共同的、丰富的文化遗产,将活动主题定位‘文化遗产·多样空间’,传递出海峡两岸青年学子对中华文化一脉相承的情感认同。”厦门市科学技术协会有关负责人如是说。

 

設計說明:

整體空間塑型採單元以三足撐起個別形體,再由單元組構柱列,最終由柱列逐變而成之弧狀穹頂與各面向之柱列共同圍塑出“拱”狀空間,並以此搭配高低層次的空間體驗,呈現古色古香街區印象。 最後,我們採象形文字書鼎、形義相連的方式實構築的單元形式,造型由鼎座下的三角形態作為基礎構形發想,亦採常見之“三足鼎立”作為整體構築的最終形式。剖析鼎腹空間正如單元以三足撐起形態整體,再經由單元柱列以三角函數組構,最終由柱列構成經典的“三角頂拱”形式,再與各向度之柱列共同團塑出“虛化的穹頂”,藉此回頭呼應中國傳統建築的歷史形式。

 

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*作品名稱 : 「濯,鄉村客廳」

  得獎名次:建築組【優勝】

  學生:邱郁芬

  指導老師:翁偉哲

 

*作品名稱 : 「藺,一場記憶」

  得獎名次:建築組【優秀獎】

  學生:張書瑋

  指導老師:林妝鴻

 

*作品名稱 : 「始末  美術館」

  得獎名次:建築組【優秀獎】

  學生:陳逸祥

  指導老師:鍾岳志

 

 

 

 

NUU 2050 ARCHITECTURE ACADEMIC BUILDING CONCEPT DESIGN COMPETITION

作品名稱 : Floating balloon

得獎名次:HONORABLE MENTIONS

學生:Shih. Cheng-Yuan、Alison-Li、Chen. YI-Xheng、Hung Sung-Bin

活動網站:http://www.arch.nuu.edu.tw/award/

 

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NUU 2050 ARCHITECTURE ACADEMIC BUILDING CONCEPT DESIGN COMPETITION

作品名稱 : WEAVE THE LAND

得獎名次:第二名 + Best internet popularity award.

學生:Qi-YIN, Chen、Ying-Ting, Chen、Zheng-Jie, Zhao 

活動網站http://www.arch.nuu.edu.tw/award/

 

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獎項 :銅獎     

學生姓名:蔡億霖,陳佑宸                   

指導老師 :許學禮老師    

獲獎名單:https://csac8th.wixsite.com/csac8th/news

第一屆竹建築及裝置藝術模型設計競賽

獎項         學生姓名                   指導老師     作品名稱

第一名        吳杰瑞.陳昀宣.                黃  甯             吟遊茶居

                 蔡億霖.劉克風

第三名        蔡億霖.張家瑋.黃甯          黃  甯            虛空明泉                 

佳作           羅永富.楊東昇                黃  甯            浮光品茗

佳作           何侑霖.林恩慈.溥羿妃       黃  甯             集粹.日照

佳作           張袖川.黃原梵.陳侑豪       黃  甯             茗香緣

佳作           范羽潔.鄭曉佩.劉子歆       黃  甯             茶守

佳作           張郁瑄.王筱惠.陳思妤       黃  甯             草葉行

佳作           陳建安                          黃  甯             隱茶

佳作           林千勝.翁葉儒.陳侑豪       黃  甯             迴茶

佳作           曾美瑄                          黃  甯             翠韻

佳作           林建廷                          黃  甯           一心二葉

佳作           郝翊丞                          黃  甯           沁竹茶香

獲獎名單

 

作品名稱:Introspection of the ATLANTIS-The Birth of the New Erastate雅特蘭提斯文明的反思-未來的新國度的誕辰

 

學生:蔡億霖 陳佑宸 黃廉凱 劉瑨曄 林治宏 王筱惠 蔡上壬 秦薇馨 陳昀宣 林恩慈

得獎名次:學生組《金獎》

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作品名稱:flower.love.hope

得獎名次:

學生:蔡億霖,張家瑋,郭致榆

 

設計理念:運用土城的在地元素桐花 , 去解構土城長群的社區建案。入口意象用運

單純可愛小男孩與小女孩的邂逅 , 作為故事的萌芽。透過桐花的果實碩
造出根部的愛心 , 是由愛人組成家庭的過程 , 最後長出花瓣 , 而每一片
的花瓣剛好象徵每一位家庭的成員 , 而花瓣上的圓洞則是果實 , 代表每
一個男孩女孩組成家庭的心願。家的定義也從桐花的花語與意象也由然
而生。

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作品名稱:Introspection of the ATLANTIS- the birth of the New Era State

學生:陳佑宸、蔡億霖

指導老師:許學禮

得獎名次:

•     [全國大學建築設計]佳作

•     [2017海峽建築新人獎]銅獎

 

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IDEERS 2017 抗震盃國際邀請賽

作品名稱:悠‧活

得獎名次:效率比佳作,耐震獎

學生:張廖軒曲、陳婕芸、鍾采倪、陳俊伍

指導老師:梁漢溪

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作品名稱:移民旅行社

得獎名次:空間與景觀設計類別-佳作

學生:陳炤燊

指導老師:李峻霖

獎狀

105年度新市政園區花與綠競圖

 

作品名稱:where have the flower gone?花兒都去哪了?

得獎名次:佳作

學生:戴盈慈、劉書婷、呂紹瑋

指導老師:林妝鴻

市府競圖

市府競圖